Rządowy program – „Bezpieczna +” w Zespole Szkół im. St. Staszica w Gąbinie
Celem działań w ramach Rządowego programu wspomagania w latach 2015 – 2018 organów prowadzących szkoły w zapewnieniu bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki w szkołach – „Bezpieczna +” realizowanego przez Zespół Szkół im. St. Staszica w Gąbinie jest:
- rozwijanie i kształtowanie postaw prospołecznych uczniów,
- rozwijanie empatii, umiejętności komunikacji interpersonalnych,
- rozwijanie aktywności wolontariackiej,
- nauka tolerancji i odpowiedzialności za własne postępowanie.
Program jest doskonałą alternatywą na nudę i nic nie robienie. Z obserwacji i wywiadów prowadzonych w Zespole Szkół widać potrzebę kształtowania otwartości i budowania pozytywnego klimatu. Właściwe relacje i więzi rówieśnicze oparte na poszanowaniu i tolerancji to główne potrzeby młodzieży. Środowisko w jakim funkcjonuje Szkoła, małe miasteczko i okoliczne wioski nie dają tych możliwości. Uczniowie mają niskie poczucie własnej wartości. Działania w ramach Programu „Bezpieczna +” pozwolą im uwierzyć w siebie, ukształtują wrażliwość na innych, przyczynią się do integracji środowiska szkolnego z lokalnym.
W trakcie realizacji Programu realizowane będą następujące zadania:
Zadanie 1: „Zostań moim kumplem” – zorganizowanie nad jeziorem trzech dwudniowych biwaków integracyjnych.
Biwaki integracyjne mają na celu przeciwdziałanie zjawiskom tzw. „FALI” i umożliwią uczniom klas pierwszych adaptację w nowym środowisku.
W ramach biwaków „pierwszaki” wspólnie z uczniami klas kończących realizować będą zajęcia ukierunkowane na rozwijanie tolerancji i empatii. Starsi koledzy będą uczyć młodszych właściwych postaw wynikających z prawa szkolnego i obowiązujących w szkole norm społecznych. Nawiążą się właściwe relacje rówieśnicze oparte na tolerancji i poszanowaniu. Uczestnicy zdobędą wiedzę i umiejętności jak bezpiecznie wypoczywać nad jeziorem i jak udzielać pierwszej pomocy.
Zadanie 2: „Wolontariusze STASZICA budują lokalną solidarność społeczną”
Szkoła to nie tylko miejsce zdobywania wiedzy to także środowisko gdzie kształtują się postawy młodych ludzi. Od ponad dziesięciu lat uczniowie aktywnie działają w Klubie Ośmiu. Poprzez bezinteresowną, dobrowolną pracę na rzecz potrzebujących odkrywają własną wartość, czują się akceptowani, a przede wszystkim rozwijają w sobie postawę otwartości i wrażliwości na potrzeby innych. Praca w wolontariacie to również doskonała alternatywa dla nudy dająca możliwość robienia czegoś ważnego i wartościowego. Przez swoje działania młodzież pokazuje, że być dobrym to nie wstyd i słabość, wręcz przeciwnie, to duma i siła.
Planowane jest zorganizowanie:
- „mini spartakiady sportowej” dla uczniów niepełnosprawnych i dzieci z Ośrodka Szkolno – Wychowawczego w Mocarzewa,
- wieczoru wigilijnego dla pensjonariuszy Domu Pomocy Społecznej w Koszelewie
Organizowane spotkania będą okazją do spędzenia czasu w miłym gronie, lekarstwem na samotność i nudę. Jako wolontariusze młodzi ludzie chcą dać świadectwo, że szanują osoby w trudnej sytuacji życiowej i nie zapominają o ich potrzebach. Problem wykluczenia osób starszych, niepełnosprawnych, odrzucenia dzieci coraz bardziej doskwiera społeczeństwu. Rozwiązać go można między innymi poprzez spędzanie z potrzebującymi wolnego czasu. Podczas spotkań i wystaw uczniowie będą nosić koszulki z logo Klubu. Młodzi ludzie chcą być postrzegani jako grupa wolontariuszy realizująca wspólny cel i zadania, propagować zaangażowanie na rzecz lokalnej społeczności i dla wspólnego dobra. Zamierzają promować w mediach ideę pomocy i swój udział w programie, aby pokazać znaczenie wolontariatu i jego rolę we współczesnym świecie.
Zadanie 3: „Edukacja przez TEATR”
W ramach tego działania wystawiona zostanie sztuka teatralna (etiuda) o tematyce przeciwdziałania uzależnieniom. Będzie to spektakl przygotowany przez uczniów i dla uczniów. Zaprezentowany zostanie lokalnej społeczności oraz w okolicznych gimnazjach. Młodzież chce w ten sposób uzmysłowić wszystkim, że problem zagrożeń wynikających ze złego trybu życia i złych wyborów może dotknąć każdego z nas.
